Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.

1) Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Наличие оборудованных библиотек

Наличие оборудованных объектов спорта

Наличие оборудованных средствах  обучения и воспитания

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии


2) Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья


Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования



Условия для занятия физкультурой и спортом

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта

Сведения об объектах спорта

  • спортивный зал -30 кв/м 
  • спортивная площадка - 800 кв/м

    Условия для занятий физической культурой и спортом

    В образовательной организации уделяется огромное внимание воспитанию

    • физической культуры и спорту. На базе школы ведутся спортивные секции по волейболу и туризму . На протяжении последних двух лет обучающиеся нашей школы являются  призерами многих районных соревнований.  Среди призеров муниципальной предметной олимпиады по физической культуре есть учащиеся нашей школы

      В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Объекты спорта МАОУ "Раскильдинская ООШ"  позволяют качественно проводить занятия по физической культуре, проводить спортивные соревнования и мероприятия, вести внеклассную работу. Объекты спорта включают: спортивный зал, спортивную площадку, полосу препятствий.

      Спортивный зал находится в здании  школы и является основным спортивным объектом школы. Он предназначен для проведения уроков физкультуры в 1-9 классах, а также занятий спортивных секций в рамках дополнительного образования и внеурочной деятельности обучающихся. Параметры и оборудование зала позволяет проводить занятия по лёгкой атлетике, проводить подвижные игры, общефизическую подготовку, гимнастику. Для занятий есть соответствующее  оборудование: маты для прыжков, для гимнастики, стойки с планкой. Спортивная площадка находится напротив школы.  Осенью и весной данный спортивный объект используется для проведения общешкольных и других соревнований по бегу, уроков физической культуры на открытом воздухе (в соответствии с погодными условиями), строевой подготовки. 
      Оборудование зала:
      баскетбольные щиты,  шведская стенка, маты гимнастические,  мячи баскетбольные, мячи волейбольные,  мячи футбольные,  обручи, перекладины навесные, сетки волейбольные,скакалки,  фишки, козел,  ,  скамейки малые, палки гимнастические, столы теннисные, канат гимнастический,  учебно-дидактические материалы.

      Спортивные объекты школы позволяют обеспечивать выполнение учебных программ по физическому воспитанию и пропаганде здорового образа жизни.  В школе созданы условия для занятий физической культурой и спортом.  оснащен спортивным оборудованием и инвентарём, пригодным для безопасной эксплуатации и позволяющим реализовывать требования Федерального государственного стандарта.
      В наличии:
      • Спортивный зал. • Спортивная площадка;   • Полоса препятствий.  

    Организация досуговой деятельности

    Организация творческой досуговой деятельности в МАОУ "Раскильдинская ООШ" строится на основных требованиях:

    • ориентация на всех и на каждого ребенка. Содержание досуга должно быть интересно всем;
    • творческий потенциал дела, питающий импровизацию, экспромт, свободу действий;
    • пропорциональность частей проводимого дела, точная регламентация, соответствующая возрасту детей;
    • единство формы и содержания, духовная, гуманная основа сотворчество и сотрудничества;
    • создание условий для развития творческих способностей детей;
    • развитие неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
    • охрана здоровья обучающихся;
    • соблюдение санитарных норм, правил и гигиенических нормативов.

    Досуговая деятельность весьма эмоциональна. Она стимулирует крайние формы поведения: азарт, состояние эффекта, волнение, обиды и др. Когда какая-либо деятельность не заинтересовывает ребенка, он прекращает ее выполнение. Поэтому необходимо постоянно мотивировать ребенка, активизировать проявления интереса или создавать новый интерес, новое направление культурно-досуговой деятельности.

    Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

    МАОУ "Раскильдинская ООШ"  функционирует с 1869 года. 

    Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

    Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

    Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

    Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

    Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.




Прикрепленные файлы

pdf
1sajtprilozhenie-k-prikazu-po-perechnyu-uchebnikov.pdf 284,1 Kb 09.10.2024
pdf
federaljnij_perechenj_eor_dlya_realizacii_programmi.pdf 113,11 Kb 09.10.2024
pdf
materialjno_tehnicheskoe_obespechenie_dostupnaya_sreda_dlya_foor_noo.pdf 534,19 Kb 29.05.2024